سازمانی خه‌باتی کوردستانی ئێران
ئەفسانە رحیمی
سقراط می گوید: آموزش و پرورش یعنی شکوفا نمودن استعداد هایی که در ذهن هر انسانی نهفته است .تربیت نیروی انسانی ماهر و شخصیت پروری که دستیابی‌های علمی را امکانپذیر می‌سازد باید از طریق اموزش و پرورش تبلیغ شود. خیلی از کشورهای جهان براساس سیستم آموزشی پیشرفته دستاوردهای بزرگی را کسب کرده‌اند اما متأسفانه در ایران تحت سلطه ی اخوندهای جنایتکار در چند دهه اخیر نه تنها پیشرفتی حاصل نشده، بلکه معایب و مشکلات زیادی گریبانگیر این سیستم شده است.بسیاری از کادر آموزشی در ایران فاقد توان ارائه آموزش و تدریس در کلاس هستند. عدم آموزش و تربیت مربیان و مدرسان در ایران باعث شده تا خشونت و ایجاد ترس در کلاس‌های تدریس هنوز مانند سابق ماندگار باشد. یکی دیگر از مشکلات مدارس بخصوص در مقاطع ابتدایی شست‌وشوی مغزی و فکری آنان است کودکان در دبستان بدون اینکه هیچ درکی از سیاست‌ها و ایدوئولوژی حکومتی داشته باشند با پخش کردن سرود‌های حماسی و برگزاری دوره‌های دینی سعی در شکل دادن افکارشان دارند . هفته‌نامه پزشکی لنست از معتبرترین نشریات دانشگاهی جهان، آذر سال گذشته با انتشار مقاله‌ای تاکید کرد که حاکمیت ایران اقدام به مغزشویی کودکان می‌کند که در تضاد مستقیم با روند طبیعی رشد است و می‌تواند عواقب روانشناختی برای بقیه زندگی این کودکان داشته باشد. حاکمیت ایران در اقدامی نسنجیده و اخراج معلمان آزادیخواه به صورت گسترده و استخدام بسیاری از طلاب و اخوندهای تحت سلطه‌اش به جای معلمان اخراج شده که فاقد کفایت و توان لازم هستند، نه تنها کیفیت آموزش و یادگیری را به شدت کاهش داده است بلکه سایه خشونت و ترس را در کلاس‌های آموزشی بیشتر کرده است.در ادامه طرح‌های حکومتی برای سرکوب و مغزشویی دانش‌آموزان، به ویژه پس از پیوستن هزاران دانش‌آموز ایرانی به اعتراضات و خیزش سراسری کشور در سال ۱۴۰۱، حمید نیکزاد، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و‌پرورش، با پرده برداری از یک تصمیم قرون وسطایی و تبدیل آموزش و پرورش به جولانگاه مسائل سیاسی از طرح وزارت آموزش‌و‌پرورش برای استخدام طلاب زن به عنوان آموزگار ابتدایی خبر داد و اعلام کرد که همزمان، شماری از طلاب نیز تحت عنوان طلبه‌های سرباز به مدارس اعزام می‌شوند و طلبه و روحانیان در قالب طرح امین در مدارس فعالیت می‌کنند.بر اساس طرح موسوم به امین بنا است آموزش و پرورش به ازای هر مدرسه یک روحانی استخدام کند؛ تا الآن 25 هزار نفر استخدام کرده و آن طوری که در برنامه‌ها اعلام کرده‌اند قصد دارند این عدد را به 100 هزار نفر برسانند. یعنی با شعار هر مدرسه یک روحانی می‌خواهند این کار را در آموزش و پرورش گسترش بدهند. حاکمیت چون در جامعه و در ارتباط با مردم ناموفق بوده‌اند، حالا می‌خواهند با اجرای طرح مدارس امین تجربه تلخ و ناموفق‌شان را به مدارس بکشانند و مجددا زمینه بیزاری و انزجار را میان نوجوانان و جوانان فراهم آورده‌اند .در واقع می‌توان گفت طرح امین طرحیست برای مقابله با نسل آزادیخواه دانش اموزان .در جریان خیزش سراسری ایران علیه حاکمیت اخوندی در ۱۴۰۱، بسیاری از دانش‌آموزان در شهرهای مختلف تجمع اعتراضی برگزار کردند و مدارس به کانون‌های اعتراض و سر دادن شعارهایی علیه رژیم تبدیل شد و دختران دانش‌آموز حجاب اجباری از سر برداشتند.دستگاه سرکوب حاکمیت صدها دانش‌آموز را بازداشت کرد و شماری از دانش‌آموزان به دست نیروهای مزدور و سرکوبگر حکومتی کشته شدند.سردمدارن رژیم آماری از دانش‌آموزان کشته و بازداشت‌شده ارائه نداده‌اند، اما در گزارش‌های منتشرشده حکومتی اشاره شد که میانگین سنی بخش عمده‌ای از بازداشت‌شدگان زیر ۱۸ سال بوده است.
علیرغم این مساله، در موج مسموم‌سازی مشکوک دانش‌آموزان مدارس که از آذر ۱۴۰۱ در قم آغاز شد و در ادامه به شهرهای بروجرد و تهران و پس از آن به سراسر کشور گسترش یافت، صدها دانش‌آموز دختر دچار مسمومیت شدند و آسیب دیدند.سردمداران حکومتی همزمان با ارعاب دانش‌آموزان، بر دامنه تبلیغات ایدئولوژیک و اپارتاید دینی در نهادهای آموزشی نیز، از جمله با ابلاغ بخشنامه تقویت و توسعه فرهنگ اقامه نماز در مهر سال جاری به همه مدارس، افزوده‌اند .حضور برجسته دانش آموزان و دانشجویان در حرکت‌های اعتراضی بار دیگر رویکردهای آموزشی حاکمیت را به چالش کشید و همین موضوع باعث تشدید ملاحظات ایدئولوژیک و حتی محدودیت‌ها برای دانش‌آموزان و دانشجویان شده است.آموزش همگانی در ايران بر پايه ديدگاهی سیاسی و قرون وسطایی طراحی شده است و بەروزرسانی این وضعیت آموزشی به ضرر سیستم حکومتی می‌باشد.نظام آموزش و پرورش ایران نه تنها در تأمین کیفیت یادگیری شکست خورده است، بلکه مبنایی‌ترین اهداف یعنی گسترش سواد پایه شامل خواندن، نوشتن، نیز در وضعیت تأسف باری قرار دارد.
